SYNTHESE FINALE

27.04.2004

Réflexions finales:

NAVIGUER - Savoir naviguer sans se noyer- Savoir poser des questions aux moteurs de recherche- Analyser, réflechir . Grilles d'analyseLe Projet FLENET:Grille Portails pédagogiqueshttp://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/documentacion.htmCritères - Cours de FLEhttp://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/actividades2.htm#inform20002èmeCritères Forums/Listeshttp://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/analysecomm2000.htm#Listes/Forums

COMMUINIQUERUtiliser le courrier dans des contextes pédagogiquesUtiliser le forum / le chat commme laboratoire d'expériencesParticiper dans la liste Flenet RedIRIS

PUBLIER- Créer un carnet web pour la classeExemples:EDUfrançais2004
Carnet Web des étudiants - Lengua extranjera y su didácticaCarnet FLE 2004
Carnet Web des étudiants - 2ª Lengua y su Literatura Francés I- Créer un weblog comme centre de ressourcesExemple:Flenet FLE et Internet
FLE, aventures, recherches et essais - Créer un joueb comme journal personnel(expérience pédagogique, mémoires, essai)Exemples:ASSELIN, M. (2003-2004) Mario, tout de go... (Cybercarnet d'un directeur d'école)
http://carnets.ixmedia.com/mario/BOURGNON, C. Corinne News http://cotte.joueb.com/Voyages http://www.blogg.org/blog.php/Voyages_Voyages____/153
Ju (peintres) http://www.blogg.org/blog.php/ju/362
Papillons de nuit http://www.blogg.org/blog.php/Papillons_de_Nuit/354
bah! Les lettres http://www.blogg.org/blog.php/bah_/680/1073-bah

IMPORTANT: -Intégrer les NTIC dans la classe de FLE - Développer les potentiels d'Internet (essayer, inventer, créer des matériels pédagogiques) - Favoriser / participer dans la communication (faire passer les expériences, idées, etc.) - Soutenir la culture du partage des connaissances en liberté - Le chemin n'est pas tracé, nous sommes des pionniers - Les machines (logiciels, outils, réseaux ) ne peuvent pas nous diriger. Nous tenons le gouvernail - Des vastes terres inconnues à découvrir